能平反就是对当时被封禁最大的耳光

【6】没有必要拍得这么长，从选择武训视点加女红军画外音混乱的交叉叙事就已经输了，史诗片的沉浸感瞬间荡然无存，但批判这部电影的人也是不够包容的，不是所有故事都应该讲正确团队里正确的人，没有赢到最后的人生同样值得书写。不过有些场景很有意思，比如武训梦到进入地主统治的地狱，人脸和场景里的光影变换还以为在看德国表现主义。

204分钟版本。崔永元老师和易中天老师有一段关于“学历史有什们用？”的交流话题，崔老师说“我最不喜欢一个民族对自己的历史没兴趣”；易老师说“中华民族非常有历史感的民族”。崔老师说对自己的孩子都不知道怎么跟她说学历史有用，只能跟她说“爸爸学历史有用，因为考上大学了。重要的是学历史有什么用，她知道有用，她就不会让这个历史重演”；易老师说“如果是这种担忧，我只好回答学历史没有用。因为一旦认为历史是有用的，就会持一种实用主义的态度去对待历史，这恰恰是对历史最大的损害。比方说影射史学啊、牵强附会的所谓以古鉴今啊，拿现在的事情去对号入座啊，非常糟糕。因为历史就是故事，故事就是过去的事件，故事里面有大道理，小故事里面也有大道理。以故事说人物，以人物说历史，以历史说人性，以人性说文化。”20230716

这部被禁不是因为其落后性，而是因为超前性；时代变了，但是人性未必变了，剥削这件事现在也依然存在，只不过老酒换新瓶；现在的电影拍不出来也不敢拍；赵丹的演技太牛了，也太费神了。（也引发了思考：封建到底是什么（不是浅显的）那么新的是什么？）

要饭也要兴办义学，让穷孩子也有书可读，这是多么纯洁高尚的思想！

这片看得人揪心