留校联盟

因为陈老师对影片剧本的高度评价选择在今天二刷，看看是否有遗漏的地方，但是正如二月八号评价的那样，那个时候我所提出的问题在二刷后依旧保留。

问题主要体现在三点，其中两点是技术上的，一个是在前半段五个学生一起留校的时候戏核人物不突出，编剧希望通过原本一大群人一起留校，但是只有主人公安格斯留下来来塑造更强的孤寂感，以及制造安格斯和老师保罗两个人的纠葛，但是导演在这一段的处理中对于从安格斯角度出发处理的力度还是不够，尤其是韩国学生和摩门教徒学生遭遇情感危机的时候，由于镜头语言的处理，我们的关注点都转移到了这两个人身上，原本是想要借此突出孩子们的精神危机越发严重，以此来让观众感受到安格斯的精神危机，但是这样处理反而让我们忽略了安格斯，这样一方面观众没法带入安格斯，不知道该看什么（剧作原则是观众需要对故事有一个预期），另一方面安格斯从被留下后很长一段时间情感价值没有太大变化，稍显平淡，直到这帮孩子离开后当故事完全聚焦于安格斯和保罗的时候主人公的情感变化才逐渐清晰且节奏明快了下来。

另一个问题是黑人食堂经理玛丽与两个人的关系，第一遍观看时我就觉得她的丧子之痛的释怀与保罗和安格斯两人关系进展这一影片主线的关系不大，但是陈老师说她刚好与保罗和安格斯形成了一个家庭式的关系，她作为母亲的角色弥补了一个空缺——我只想说想法是好的但是并没有很好的实现。我们来具体看看她倒地经历了什么——放学礼拜被提及去世的儿子、为了纪念儿子主动留下、给日常大家做做饭有点小摩擦、推动保罗参加圣诞晚会、晚会崩溃、推动保罗给安格斯过圣诞节、去姐姐家过节释怀、陪安格斯度过至暗时刻。影片中有提到玛丽的妹妹早都邀请她去自己家过节，但是她因为自己儿子的原因迟迟不肯动身，理论上讲他决定去妹妹家过生日应该是释怀的一个结果，也就是说在这件事之前就应该完成一个人物的转变，而人物的转变理论上应该是安格斯，或者是安格斯与保罗的关系的变化带给恩物的——我相信导演也是这个想法，并且可能去做了，但是我认为效果并不明显，因为我两两遍都看得很仔细，这种情况下我都只是隐约感觉理论上应该是这样，那么普通观众当然是看不出来的，因此证明不论是导演处理还是编剧在这个人物转变的设计上都存在一定问题。从人物动态关系转变这一角度来讲，玛丽最后和安格斯变成了一个及其亲密的关系，那么一开始她和安格斯应该是一个极其冷漠的职业关系，然后他看到安格斯的脆弱一面升起母性光辉去帮助他，然后也许是在这个过程中两个人的关系升温让玛丽重新获得了快乐和宽慰以此减轻了一些丧子之痛从而有一定的释怀，或者说能更好的接受儿子的离去。但是实际上影片并没有表现清楚这些，目前看上去更像玛丽因为妹妹产子和妹妹聊天很开心从而释怀——虽然这一段从理论上讲应该属于玛丽这条线的尾声，也就是释怀以后得事情。综上所述，玛丽的处理目前属于不够多但是又不够少，往两个方向处理都更好点，但是遗憾的是最终呈现出了一个不上不下、不伦不类的境地。

第三个问题是我觉得影片中看到的东西不够新，也就是在影片的主题讨论上。当然这种属于相对主观的见解，仁者见仁，可能对于年纪比较大、经验更丰富的人对这种更站在保罗视角上讲述的故事，最终表现为保罗献身以此来挽救问题学生的主题更加有兴趣，但是对于我这个资历尚浅的年轻人而言，可能这样的主题实在是不够“先锋”不够“酷”，因此我才主观地在评价上多扣了一星。

因此其实影片主要的客观问题也就两个，对于一个影片而言是尚可包容的，尤其是对于这样一个有着诸多有点的影片——不论是对于影片复古的视听风格的选择也好，对于保罗和安格斯这一主要线索人物的关系变化展现也好，以及剪辑中对于气口的选择等等诸如此类，影片都做到了一流水平。因此如果不算最后的兴趣问题，这部影片在我看来也能算是白璧微瑕的佳作。