钢琴梦(2002)

唏嘘

之所以说《钢琴梦》是一部里程碑式的作品，正是因为它几乎是第一部将摄影机锁定在“当下”普通中国人生活的纪录片。但是在对于镜头语言的使用和选择上，《钢琴梦》存在着显而易见的不足和缺憾。纪录片当然具备这艺术性和新闻性，并且由此在客观纪录上建立主观表达。但这并不意味着应该放弃影像的审美价值。当然纪录片的影像造型语言本身就是充满挑战的，它甚至比故事片提出的要求更高。《钢琴梦》恰恰没有做到这些。钢琴梦到底是父母和孩子之中谁的梦?本应该有更多探讨和思考的空间。

女性视角，母性视角

望子成龙的故事。在因为父母的时代多增了几分现实意义。不能简单地归于母子关系或者家庭记录，更像是那一个时代很多家庭的缩影，也像是走音乐道路上许多家庭的模样。和导演的交流中更多地在把握记录者的分寸。

同4岁开始学乐器，虽只是兴趣爱好，但在成长阶段培养一项需要不停重复练习的技能真的是件熬人的事情，小的时候心里没有什么感情，拉琴也只是一板一眼，现在重新感受起来，确能赋予枯燥的音符以感情。片子的视角选择得特真的很好，有关那个时代的陪读母亲的心声，找到母亲这样一个愿意倾诉的对象，可以不用解说就把事情串联起来，记录每一段成长和教育阶段的未知，既是一种后世前翻的追溯又是一种个体命运的反思。是否这种可怜天下父母心的陪读式教育是正确的，是否具备音乐天赋的孩子能够通过教育制度真正成材，这中间存在太多众人思考的疑问。只是查到这个家庭后续的故事，为影像之外真实的坎坷未来感到怅然。回到片末1991年家庭录像里面一家三口的欢乐，也开始莫名畏惧无情的时间。

#纪录片#“变故—磨难—复苏—渴望”钢琴少年磕磕碰碰的成长和失落了梦想的母亲的望子成龙。纪实就是一种主观能动性的捕捉。（毕业影片参考片例）